东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
3期
122
,共1页
培养%自改作文%能力
培養%自改作文%能力
배양%자개작문%능력
作文教学,自改尚未引起重视,也未成学生的自觉习惯.教师常为批改作文搞得头混脑胀.长此以往,严重地制约了学生作文水平提高.作文教学应重视培养学生养成作文自改能力.
作文教學,自改尚未引起重視,也未成學生的自覺習慣.教師常為批改作文搞得頭混腦脹.長此以往,嚴重地製約瞭學生作文水平提高.作文教學應重視培養學生養成作文自改能力.
작문교학,자개상미인기중시,야미성학생적자각습관.교사상위비개작문고득두혼뇌창.장차이왕,엄중지제약료학생작문수평제고.작문교학응중시배양학생양성작문자개능력.
