读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
3期
33
,共1页
学习动机%自尊心%表扬%乐知者%自主发动机%我要学
學習動機%自尊心%錶颺%樂知者%自主髮動機%我要學
학습동궤%자존심%표양%악지자%자주발동궤%아요학
激发学习动机,要从表扬鼓励入手,培养学生对学习的积极态度,使之想学、爱学、乐学、博学.教师要设身处地了解和关心他们.让学生开启学习的自主发动机,达到“我要学”的境界,让学生的学习动力是源自内部动机,即对学习本身感兴趣或对学习的意义有积极的认同.
激髮學習動機,要從錶颺鼓勵入手,培養學生對學習的積極態度,使之想學、愛學、樂學、博學.教師要設身處地瞭解和關心他們.讓學生開啟學習的自主髮動機,達到“我要學”的境界,讓學生的學習動力是源自內部動機,即對學習本身感興趣或對學習的意義有積極的認同.
격발학습동궤,요종표양고려입수,배양학생대학습적적겁태도,사지상학、애학、악학、박학.교사요설신처지료해화관심타문.양학생개계학습적자주발동궤,체도“아요학”적경계,양학생적학습동력시원자내부동궤,즉대학습본신감흥취혹대학습적의의유적겁적인동.
