读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
4期
168
,共1页
喜欢数学%学习兴趣%学习价值
喜歡數學%學習興趣%學習價值
희환수학%학습흥취%학습개치
在数学教学中,我们针对学科的特点,结合学生的心理特征.要想方设法提高学生学习数学的兴趣;通过探究体验让学生感受数学学习的神奇和价值;通过多种教学手段、教学方法来启发学生的思维,带领学生去感受数学学科中的美妙,给学生一片广阔的天地,使他们在数学王国中尽情遨游.让他们从“要我学”到“我要学”,不再对数学有畏惧感,这样才会发自内心地喜欢数学.
在數學教學中,我們針對學科的特點,結閤學生的心理特徵.要想方設法提高學生學習數學的興趣;通過探究體驗讓學生感受數學學習的神奇和價值;通過多種教學手段、教學方法來啟髮學生的思維,帶領學生去感受數學學科中的美妙,給學生一片廣闊的天地,使他們在數學王國中儘情遨遊.讓他們從“要我學”到“我要學”,不再對數學有畏懼感,這樣纔會髮自內心地喜歡數學.
재수학교학중,아문침대학과적특점,결합학생적심리특정.요상방설법제고학생학습수학적흥취;통과탐구체험양학생감수수학학습적신기화개치;통과다충교학수단、교학방법래계발학생적사유,대령학생거감수수학학과중적미묘,급학생일편엄활적천지,사타문재수학왕국중진정오유.양타문종“요아학”도“아요학”,불재대수학유외구감,저양재회발자내심지희환수학.
