读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
14期
56-58
,共3页
中学生%科学素养
中學生%科學素養
중학생%과학소양
我国公众科学素养与日益增长的经济需求极不相符,提高公众科学素养关键在于义务教育阶段的理科教育.本文从四个方面分析提高学生学生科学素养的有效途径:1.拓宽“学校、家庭、社会”三位一体的科学教育渠道2.建构基于 STSE 理念的“科学素养”课程体系3.改变学科教学内容与教学方法4.开设 HPS 显性课程,提高教师科学素养.
我國公衆科學素養與日益增長的經濟需求極不相符,提高公衆科學素養關鍵在于義務教育階段的理科教育.本文從四箇方麵分析提高學生學生科學素養的有效途徑:1.拓寬“學校、傢庭、社會”三位一體的科學教育渠道2.建構基于 STSE 理唸的“科學素養”課程體繫3.改變學科教學內容與教學方法4.開設 HPS 顯性課程,提高教師科學素養.
아국공음과학소양여일익증장적경제수구겁불상부,제고공음과학소양관건재우의무교육계단적이과교육.본문종사개방면분석제고학생학생과학소양적유효도경:1.탁관“학교、가정、사회”삼위일체적과학교육거도2.건구기우 STSE 이념적“과학소양”과정체계3.개변학과교학내용여교학방법4.개설 HPS 현성과정,제고교사과학소양.
