读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
14期
114
,共1页
合作%自主学习%辩证关系
閤作%自主學習%辯證關繫
합작%자주학습%변증관계
合作与自主”是现代教学中的一项重要教学方法策略.新课程改革强调教学应该结合学习者的兴趣、生活经历及认知水平,老师的任务是帮助学习者学会学习、学会思考和独立操作.在学习的过程中,教师应当发展学习者的体验、实践、参与、合作与协商的能力,并最终实现学习者的自主.而中国学生传统上被认为在学习上是被动者.基于上述原因,我试图通过课堂教学研究从小组“合作与自主”学习之间的关系方面进行验证,寻找合作学习在小学语文课堂实施中的有效途径.
閤作與自主”是現代教學中的一項重要教學方法策略.新課程改革彊調教學應該結閤學習者的興趣、生活經歷及認知水平,老師的任務是幫助學習者學會學習、學會思攷和獨立操作.在學習的過程中,教師應噹髮展學習者的體驗、實踐、參與、閤作與協商的能力,併最終實現學習者的自主.而中國學生傳統上被認為在學習上是被動者.基于上述原因,我試圖通過課堂教學研究從小組“閤作與自主”學習之間的關繫方麵進行驗證,尋找閤作學習在小學語文課堂實施中的有效途徑.
합작여자주”시현대교학중적일항중요교학방법책략.신과정개혁강조교학응해결합학습자적흥취、생활경력급인지수평,로사적임무시방조학습자학회학습、학회사고화독립조작.재학습적과정중,교사응당발전학습자적체험、실천、삼여、합작여협상적능력,병최종실현학습자적자주.이중국학생전통상피인위재학습상시피동자.기우상술원인,아시도통과과당교학연구종소조“합작여자주”학습지간적관계방면진행험증,심조합작학습재소학어문과당실시중적유효도경.
