读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
18期
27
,共1页
课堂交往%过程与方式%动态发展
課堂交往%過程與方式%動態髮展
과당교왕%과정여방식%동태발전
课堂教学的本质是人际交往作用的过程.教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化,需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往.只有当师生间的垂直交往与学生间的水平交往的渠道都畅通无阻时,学生的认知主体性才能充分的发挥,教学才能取得良好的效果.交往能否顺利与和谐,与交往技能相关.
課堂教學的本質是人際交往作用的過程.教學過程中傳遞的信息要為學生接受、加工、順應或同化,需要教師與學生、學生與學生相互間展開平等而充分的多嚮交往.隻有噹師生間的垂直交往與學生間的水平交往的渠道都暢通無阻時,學生的認知主體性纔能充分的髮揮,教學纔能取得良好的效果.交往能否順利與和諧,與交往技能相關.
과당교학적본질시인제교왕작용적과정.교학과정중전체적신식요위학생접수、가공、순응혹동화,수요교사여학생、학생여학생상호간전개평등이충분적다향교왕.지유당사생간적수직교왕여학생간적수평교왕적거도도창통무조시,학생적인지주체성재능충분적발휘,교학재능취득량호적효과.교왕능부순리여화해,여교왕기능상관.
