读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
21期
175
,共1页
语文%兴趣%引领
語文%興趣%引領
어문%흥취%인령
文章在具体教学实践基础上就中职语文教学中面对底子薄、基础差的中职生,从“让教材变薄,减轻学生心理压力、让教材变厚,拓宽学生视野、充分利用教材,抓住有利时机积极引导学生”三个方面阐述了中职语文教学中应从大语文观着眼,根据实际大胆取舍,培养学生学习语文的兴趣,积极主动、灵活多样提高学生学习语文的兴趣,提倡教师的教一定要结合学生的认知水平和兴趣爱好.
文章在具體教學實踐基礎上就中職語文教學中麵對底子薄、基礎差的中職生,從“讓教材變薄,減輕學生心理壓力、讓教材變厚,拓寬學生視野、充分利用教材,抓住有利時機積極引導學生”三箇方麵闡述瞭中職語文教學中應從大語文觀著眼,根據實際大膽取捨,培養學生學習語文的興趣,積極主動、靈活多樣提高學生學習語文的興趣,提倡教師的教一定要結閤學生的認知水平和興趣愛好.
문장재구체교학실천기출상취중직어문교학중면대저자박、기출차적중직생,종“양교재변박,감경학생심리압력、양교재변후,탁관학생시야、충분이용교재,조주유리시궤적겁인도학생”삼개방면천술료중직어문교학중응종대어문관착안,근거실제대담취사,배양학생학습어문적흥취,적겁주동、령활다양제고학생학습어문적흥취,제창교사적교일정요결합학생적인지수평화흥취애호.
