读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
24期
157
,共1页
创新能力%激发好奇%主动参与%循循善诱%多角度思考
創新能力%激髮好奇%主動參與%循循善誘%多角度思攷
창신능력%격발호기%주동삼여%순순선유%다각도사고
在小学数学教学中,教师要不失时机地创设情境,激发好奇心,引导学生积极质疑探究,学生的创新精神和创新能力才能得到不断提高.随着新课程标准的实施,教学内容的日益社会化,促使在小学数学课程教学中的作用与地位日益突出.因此,如何在数学教学中充分激发学生学习的主动性,积极性,培养学生的创新能力是每位小学数学教学工作者值得关注思考与探究的.
在小學數學教學中,教師要不失時機地創設情境,激髮好奇心,引導學生積極質疑探究,學生的創新精神和創新能力纔能得到不斷提高.隨著新課程標準的實施,教學內容的日益社會化,促使在小學數學課程教學中的作用與地位日益突齣.因此,如何在數學教學中充分激髮學生學習的主動性,積極性,培養學生的創新能力是每位小學數學教學工作者值得關註思攷與探究的.
재소학수학교학중,교사요불실시궤지창설정경,격발호기심,인도학생적겁질의탐구,학생적창신정신화창신능력재능득도불단제고.수착신과정표준적실시,교학내용적일익사회화,촉사재소학수학과정교학중적작용여지위일익돌출.인차,여하재수학교학중충분격발학생학습적주동성,적겁성,배양학생적창신능력시매위소학수학교학공작자치득관주사고여탐구적.
