读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
24期
262
,共1页
课堂%教学%导入
課堂%教學%導入
과당%교학%도입
数学课教学中,恰当的导入利于营造良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起学生的上课热情和求知欲望,为取得良好的教学效果奠定基础,是提高教学质量的一个有效途径.
數學課教學中,恰噹的導入利于營造良好的教學情境,集中學生的註意力,激髮學習興趣,啟迪學生積極思維,喚起學生的上課熱情和求知欲望,為取得良好的教學效果奠定基礎,是提高教學質量的一箇有效途徑.
수학과교학중,흡당적도입리우영조량호적교학정경,집중학생적주의력,격발학습흥취,계적학생적겁사유,환기학생적상과열정화구지욕망,위취득량호적교학효과전정기출,시제고교학질량적일개유효도경.
