读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
1期
24-25
,共2页
语文课堂%教学质量%掌握%理解%运用%回家
語文課堂%教學質量%掌握%理解%運用%迴傢
어문과당%교학질량%장악%리해%운용%회가
自课程改革以来,语文课堂教学受到的冲击是最大的.其中只追求形式多样而无教学效果的课堂尤为普遍,同时我们也深切感觉到:“课堂教学迷路了”.因而让语文课堂教学回家很有必要.在课堂教学中,教师只有对基础知识的掌握,对文字的理解,对运用语言的技巧踏踏实实地教给学生,让学生在课堂上就能稳扎稳打,课堂教学质量才会提高,学生的课业负担才会减轻.
自課程改革以來,語文課堂教學受到的遲擊是最大的.其中隻追求形式多樣而無教學效果的課堂尤為普遍,同時我們也深切感覺到:“課堂教學迷路瞭”.因而讓語文課堂教學迴傢很有必要.在課堂教學中,教師隻有對基礎知識的掌握,對文字的理解,對運用語言的技巧踏踏實實地教給學生,讓學生在課堂上就能穩扎穩打,課堂教學質量纔會提高,學生的課業負擔纔會減輕.
자과정개혁이래,어문과당교학수도적충격시최대적.기중지추구형식다양이무교학효과적과당우위보편,동시아문야심절감각도:“과당교학미로료”.인이양어문과당교학회가흔유필요.재과당교학중,교사지유대기출지식적장악,대문자적리해,대운용어언적기교답답실실지교급학생,양학생재과당상취능은찰은타,과당교학질량재회제고,학생적과업부담재회감경.
