读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
2期
61-62
,共2页
创设%再现%突破%拓宽%多媒体%高效
創設%再現%突破%拓寬%多媒體%高效
창설%재현%돌파%탁관%다매체%고효
运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,最大限度地提高课堂教学效率.1、创设情境,激发学习兴趣.2、再现情境,熏陶学生情感.3、突出重点,突破教学难点.4、拓宽途径,培养探究能力.总之,教学中巧妙地运用多媒体课件,能让学生多种器官参与到教学活动中来,从而提高学习效率.
運用多媒體技術輔助語文教學,不僅能多渠道地刺激學生的感覺器官,而且能使教學內容化靜為動,化難為易,突破學生對學習時空的限製,激髮學生的主體意識,最大限度地提高課堂教學效率.1、創設情境,激髮學習興趣.2、再現情境,熏陶學生情感.3、突齣重點,突破教學難點.4、拓寬途徑,培養探究能力.總之,教學中巧妙地運用多媒體課件,能讓學生多種器官參與到教學活動中來,從而提高學習效率.
운용다매체기술보조어문교학,불부능다거도지자격학생적감각기관,이차능사교학내용화정위동,화난위역,돌파학생대학습시공적한제,격발학생적주체의식,최대한도지제고과당교학효솔.1、창설정경,격발학습흥취.2、재현정경,훈도학생정감.3、돌출중점,돌파교학난점.4、탁관도경,배양탐구능력.총지,교학중교묘지운용다매체과건,능양학생다충기관삼여도교학활동중래,종이제고학습효솔.
