读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
2期
164
,共1页
联系生活%编故事%做游戏%创设情境
聯繫生活%編故事%做遊戲%創設情境
련계생활%편고사%주유희%창설정경
在小学数学课堂教学中,创设情境有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容,帮助学生顺利实现知识的迁移和应用,还能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣,增强他们的情感体验.因此,在小学数学课堂教学中,创设情境十分重要.在教学中,可以通过联系学生生活、编故事、做游戏等方式来创设情境.
在小學數學課堂教學中,創設情境有利于激髮學生的學習興趣,有利于學生循著知識產生的脈絡去準確把握學習內容,幫助學生順利實現知識的遷移和應用,還能夠使學生在學習中產生比較彊烈的情感共鳴,增彊他們的情感體驗.因此,在小學數學課堂教學中,創設情境十分重要.在教學中,可以通過聯繫學生生活、編故事、做遊戲等方式來創設情境.
재소학수학과당교학중,창설정경유리우격발학생적학습흥취,유리우학생순착지식산생적맥락거준학파악학습내용,방조학생순리실현지식적천이화응용,환능구사학생재학습중산생비교강렬적정감공명,증강타문적정감체험.인차,재소학수학과당교학중,창설정경십분중요.재교학중,가이통과련계학생생활、편고사、주유희등방식래창설정경.
