读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
2期
260
,共1页
向学生借力%提高中职英语课堂教学
嚮學生藉力%提高中職英語課堂教學
향학생차력%제고중직영어과당교학
学生作为一种课堂教学资源,表现形式包括学生的语言、行为和情绪及有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会等,将其与教学目标、教学内容相结合,便能形成有效的教学.在课堂教学中,借助学生力量更好地完成教学任务,同时促成师生的共同发展.
學生作為一種課堂教學資源,錶現形式包括學生的語言、行為和情緒及有一定課程意義的氛圍、環境、信息和機會等,將其與教學目標、教學內容相結閤,便能形成有效的教學.在課堂教學中,藉助學生力量更好地完成教學任務,同時促成師生的共同髮展.
학생작위일충과당교학자원,표현형식포괄학생적어언、행위화정서급유일정과정의의적분위、배경、신식화궤회등,장기여교학목표、교학내용상결합,편능형성유효적교학.재과당교학중,차조학생역량경호지완성교학임무,동시촉성사생적공동발전.
