读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
4期
24
,共1页
汉语拼音%教学方法%小学
漢語拼音%教學方法%小學
한어병음%교학방법%소학
学会了拼音有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐;学习汉语拼音可以让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力;学习汉语拼音,还可以帮助说好普通话.而从小学识字阶段抓起,为其终身发展奠定良好的基础.可以说汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是迈向科学高峰的阶梯.本文阐述了教学汉语拼音的方法.
學會瞭拼音有助于識字的學習,藉助拼音,學生就能認識生字,加快識字的步伐;學習漢語拼音可以讓學生藉助拼音朗讀這些課文,藉助漢語拼音進行自讀實踐,他們通過反複朗讀,能把字音讀正確,能把課文讀通讀順,能提高朗讀能力;學習漢語拼音,還可以幫助說好普通話.而從小學識字階段抓起,為其終身髮展奠定良好的基礎.可以說漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙,是邁嚮科學高峰的階梯.本文闡述瞭教學漢語拼音的方法.
학회료병음유조우식자적학습,차조병음,학생취능인식생자,가쾌식자적보벌;학습한어병음가이양학생차조병음랑독저사과문,차조한어병음진행자독실천,타문통과반복랑독,능파자음독정학,능파과문독통독순,능제고랑독능력;학습한어병음,환가이방조설호보통화.이종소학식자계단조기,위기종신발전전정량호적기출.가이설한어병음시소학생타개지식대문적금약시,시매향과학고봉적계제.본문천술료교학한어병음적방법.
