读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
4期
110
,共1页
数学%数感%培养%素养
數學%數感%培養%素養
수학%수감%배양%소양
学生“数感”的培养要做到:观察生活,积累经验素材,初建数感;动手实践,丰富感性认识,增强数感;鼓励猜测,培养估算意识,深化数感;发展符号感,相互促进,提升数感.
學生“數感”的培養要做到:觀察生活,積纍經驗素材,初建數感;動手實踐,豐富感性認識,增彊數感;鼓勵猜測,培養估算意識,深化數感;髮展符號感,相互促進,提升數感.
학생“수감”적배양요주도:관찰생활,적루경험소재,초건수감;동수실천,봉부감성인식,증강수감;고려시측,배양고산의식,심화수감;발전부호감,상호촉진,제승수감.
