读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
6期
21
,共1页
识字%低年级%直观%对比%激趣
識字%低年級%直觀%對比%激趣
식자%저년급%직관%대비%격취
《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一.识字教学是低年级语文教学的重点、难点,为了能够更好的完成这一教学任务,我在教学实践中有了一点心得,即教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样.教学方法中要采用直观教学、对比教学、创造语言环境,教学形式可以采用游戏多媒体技术.总之,我们要运用多种方法,手段,培养学生的识字能力,使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段.
《語文課程標準》指齣:小學語文是一門重要的交際工具,是工具性與人文性的統一,識字教學是小學語文教學的重要內容之一.識字教學是低年級語文教學的重點、難點,為瞭能夠更好的完成這一教學任務,我在教學實踐中有瞭一點心得,即教學中要註意教學方法靈活,教學形式多樣.教學方法中要採用直觀教學、對比教學、創造語言環境,教學形式可以採用遊戲多媒體技術.總之,我們要運用多種方法,手段,培養學生的識字能力,使小學語文識字教學進入一箇嶄新的階段.
《어문과정표준》지출:소학어문시일문중요적교제공구,시공구성여인문성적통일,식자교학시소학어문교학적중요내용지일.식자교학시저년급어문교학적중점、난점,위료능구경호적완성저일교학임무,아재교학실천중유료일점심득,즉교학중요주의교학방법령활,교학형식다양.교학방법중요채용직관교학、대비교학、창조어언배경,교학형식가이채용유희다매체기술.총지,아문요운용다충방법,수단,배양학생적식자능력,사소학어문식자교학진입일개참신적계단.
