读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
7期
237
,共1页
语文教学%综合性学习%自主性%学生为主体
語文教學%綜閤性學習%自主性%學生為主體
어문교학%종합성학습%자주성%학생위주체
初中语文综合性学习与传统的语文学习不同,它充分突出学生学习的自主性,不一定有系统而完整的语文知识,而是注重学习的探索和研究过程,团结合作的精神和创新实践的能力培养,鼓励每一个学生积极地参与,从而全面提高学生的语文素养.
初中語文綜閤性學習與傳統的語文學習不同,它充分突齣學生學習的自主性,不一定有繫統而完整的語文知識,而是註重學習的探索和研究過程,糰結閤作的精神和創新實踐的能力培養,鼓勵每一箇學生積極地參與,從而全麵提高學生的語文素養.
초중어문종합성학습여전통적어문학습불동,타충분돌출학생학습적자주성,불일정유계통이완정적어문지식,이시주중학습적탐색화연구과정,단결합작적정신화창신실천적능력배양,고려매일개학생적겁지삼여,종이전면제고학생적어문소양.
