读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
8期
182-183
,共2页
高中数学%课程改革%教学模式
高中數學%課程改革%教學模式
고중수학%과정개혁%교학모식
20世纪90年代以来,数学的实用价值大大提高,但是我国的数学教育却跟不上时代发展的要求.主要表现为数学教育目的不明确;数学教学内容缺乏时代气息;数学教学方法不灵活.同时,随着全面推进素质教育进程的深入,一切以"育人为主,全面提高素质"的教育大改革正如火如荼地开展着.教学,是我国中小学教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径.因此,教学改革成为教育改革中备受关注的主题,特别是在推进素质教育的要求下,教学改革日益被提到议事日程上来.
20世紀90年代以來,數學的實用價值大大提高,但是我國的數學教育卻跟不上時代髮展的要求.主要錶現為數學教育目的不明確;數學教學內容缺乏時代氣息;數學教學方法不靈活.同時,隨著全麵推進素質教育進程的深入,一切以"育人為主,全麵提高素質"的教育大改革正如火如荼地開展著.教學,是我國中小學教育活動的基本構成部分,是實施學校教育的基本途徑.因此,教學改革成為教育改革中備受關註的主題,特彆是在推進素質教育的要求下,教學改革日益被提到議事日程上來.
20세기90년대이래,수학적실용개치대대제고,단시아국적수학교육각근불상시대발전적요구.주요표현위수학교육목적불명학;수학교학내용결핍시대기식;수학교학방법불령활.동시,수착전면추진소질교육진정적심입,일절이"육인위주,전면제고소질"적교육대개혁정여화여도지개전착.교학,시아국중소학교육활동적기본구성부분,시실시학교교육적기본도경.인차,교학개혁성위교육개혁중비수관주적주제,특별시재추진소질교육적요구하,교학개혁일익피제도의사일정상래.
