读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
11期
20
,共1页
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.鼓励学生以各种不同的方式与文本进行对话,是对话的基点.在教学中指引学生通过自主阅读感知文本、理解文本,通过朗读与想象解读文本,体验词人的情感,感悟词中的景象.
閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程.鼓勵學生以各種不同的方式與文本進行對話,是對話的基點.在教學中指引學生通過自主閱讀感知文本、理解文本,通過朗讀與想象解讀文本,體驗詞人的情感,感悟詞中的景象.
열독교학시학생、교사、문본지간대화적과정.고려학생이각충불동적방식여문본진행대화,시대화적기점.재교학중지인학생통과자주열독감지문본、리해문본,통과랑독여상상해독문본,체험사인적정감,감오사중적경상.
