读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
12期
197
,共1页
历史教学%三个结合%历史作用%研究
歷史教學%三箇結閤%歷史作用%研究
역사교학%삼개결합%역사작용%연구
也许是受传统观念的影响,一直以来,对高中历史教学,无论是教师还是学生,甚至学生家长,都有非常模糊的认识.比如,高中历史课可有可无,学好学不好无所谓,只要学好数理化,只要学好语数外,历史课成绩差点也没什么等等.作为一名历史教师,在对这一现象痛心疾首的同时,应该有更加理性的思考.高中历史课,作为中学教学的一个重要组成部分,不仅对学生智力提高有很重要的作用,而且有利于学生形成正确的观念,形成良好的道德品质和宽泛的眼光,正如古人所言:读史可以明智.
也許是受傳統觀唸的影響,一直以來,對高中歷史教學,無論是教師還是學生,甚至學生傢長,都有非常模糊的認識.比如,高中歷史課可有可無,學好學不好無所謂,隻要學好數理化,隻要學好語數外,歷史課成績差點也沒什麽等等.作為一名歷史教師,在對這一現象痛心疾首的同時,應該有更加理性的思攷.高中歷史課,作為中學教學的一箇重要組成部分,不僅對學生智力提高有很重要的作用,而且有利于學生形成正確的觀唸,形成良好的道德品質和寬汎的眼光,正如古人所言:讀史可以明智.
야허시수전통관념적영향,일직이래,대고중역사교학,무론시교사환시학생,심지학생가장,도유비상모호적인식.비여,고중역사과가유가무,학호학불호무소위,지요학호수이화,지요학호어수외,역사과성적차점야몰십요등등.작위일명역사교사,재대저일현상통심질수적동시,응해유경가이성적사고.고중역사과,작위중학교학적일개중요조성부분,불부대학생지력제고유흔중요적작용,이차유리우학생형성정학적관념,형성량호적도덕품질화관범적안광,정여고인소언:독사가이명지.
