读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
16期
208
,共1页
消除习得性无助感%学习习惯的培养%榜样的作用
消除習得性無助感%學習習慣的培養%榜樣的作用
소제습득성무조감%학습습관적배양%방양적작용
在教育探索过程中,我懂了不断调整对每一个学生不同教育方法,不断尝试,总结失败的经验教训,采取个性化的教育方法,因材施教,大力消除英语后进生的习得性无助感,进行良好英语学习习惯的培养,建立和谐师生的关系,而且争取得到家长的支持与配合,注意挖掘后进生的闪光点,树立榜样的作用.努力争取有效在初三这一年尽能力转化更多的英语后进生.
在教育探索過程中,我懂瞭不斷調整對每一箇學生不同教育方法,不斷嘗試,總結失敗的經驗教訓,採取箇性化的教育方法,因材施教,大力消除英語後進生的習得性無助感,進行良好英語學習習慣的培養,建立和諧師生的關繫,而且爭取得到傢長的支持與配閤,註意挖掘後進生的閃光點,樹立榜樣的作用.努力爭取有效在初三這一年儘能力轉化更多的英語後進生.
재교육탐색과정중,아동료불단조정대매일개학생불동교육방법,불단상시,총결실패적경험교훈,채취개성화적교육방법,인재시교,대력소제영어후진생적습득성무조감,진행량호영어학습습관적배양,건립화해사생적관계,이차쟁취득도가장적지지여배합,주의알굴후진생적섬광점,수립방양적작용.노력쟁취유효재초삼저일년진능력전화경다적영어후진생.
