读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
16期
234
,共1页
小学语文%课堂教学%提问%有效途径
小學語文%課堂教學%提問%有效途徑
소학어문%과당교학%제문%유효도경
在教学实践中,教师如果提问得当,就会调动学生思维的积极性,收到事半功倍的效果.笔者根据多年来的实践教学经验,提出了提高小学语文课堂教学质量的有效途径.
在教學實踐中,教師如果提問得噹,就會調動學生思維的積極性,收到事半功倍的效果.筆者根據多年來的實踐教學經驗,提齣瞭提高小學語文課堂教學質量的有效途徑.
재교학실천중,교사여과제문득당,취회조동학생사유적적겁성,수도사반공배적효과.필자근거다년래적실천교학경험,제출료제고소학어문과당교학질량적유효도경.
