读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
17期
37
,共1页
新课标%学生学业%评价%方法
新課標%學生學業%評價%方法
신과표%학생학업%평개%방법
作为学生学业评价无论在功能和价值上,还是在学科内容、呈现方式以及对考试结果的处理上,都要力争体现新课标所倡导的“立足过程,促进发展”的评价理念和工作思路,形成适合本地区的学习评价内容、形式、手段,以利于新课程的深入实施.
作為學生學業評價無論在功能和價值上,還是在學科內容、呈現方式以及對攷試結果的處理上,都要力爭體現新課標所倡導的“立足過程,促進髮展”的評價理唸和工作思路,形成適閤本地區的學習評價內容、形式、手段,以利于新課程的深入實施.
작위학생학업평개무론재공능화개치상,환시재학과내용、정현방식이급대고시결과적처리상,도요력쟁체현신과표소창도적“립족과정,촉진발전”적평개이념화공작사로,형성괄합본지구적학습평개내용、형식、수단,이리우신과정적심입실시.
