读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
17期
109
,共1页
反思%自发领悟%提升
反思%自髮領悟%提升
반사%자발령오%제승
由于教学中的尴尬:学生听懂,但不会解题;让人陷入对于教学的反思中,反思之后发现:应该把反思这种方法传授给学生,让学生在整个学习的环节中都进行反思的训练,都不断的去感悟反思的作用,让学生学会自发领悟、自觉分析,真正的感受把知识化为能力的过程.
由于教學中的尷尬:學生聽懂,但不會解題;讓人陷入對于教學的反思中,反思之後髮現:應該把反思這種方法傳授給學生,讓學生在整箇學習的環節中都進行反思的訓練,都不斷的去感悟反思的作用,讓學生學會自髮領悟、自覺分析,真正的感受把知識化為能力的過程.
유우교학중적감개:학생은동,단불회해제;양인함입대우교학적반사중,반사지후발현:응해파반사저충방법전수급학생,양학생재정개학습적배절중도진행반사적훈련,도불단적거감오반사적작용,양학생학회자발령오、자각분석,진정적감수파지식화위능력적과정.
