读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
18期
253
,共1页
文言文%朗读%作用
文言文%朗讀%作用
문언문%랑독%작용
通行了三千多年的文言文,记载着我国上下五千年的文明辉煌,它是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体.文言文的教与学应该充满着诗意般的美感与快乐.但是在当今的文言文教学中,由于受到传统教学模式的影响,文言文教学相当被动,学生被大量的字词句的解释所充斥,对文言文学习缺乏兴趣.因此寻找一种轻松而又行之有效的教学方法已迫在眉睫.朗读作为一种常见的教学手段,应该让它发挥激发兴趣、培养想象力、提高表达能力等方面的作用.
通行瞭三韆多年的文言文,記載著我國上下五韆年的文明輝煌,它是我國博大精深的思想文化、民族精魂的載體.文言文的教與學應該充滿著詩意般的美感與快樂.但是在噹今的文言文教學中,由于受到傳統教學模式的影響,文言文教學相噹被動,學生被大量的字詞句的解釋所充斥,對文言文學習缺乏興趣.因此尋找一種輕鬆而又行之有效的教學方法已迫在眉睫.朗讀作為一種常見的教學手段,應該讓它髮揮激髮興趣、培養想象力、提高錶達能力等方麵的作用.
통행료삼천다년적문언문,기재착아국상하오천년적문명휘황,타시아국박대정심적사상문화、민족정혼적재체.문언문적교여학응해충만착시의반적미감여쾌악.단시재당금적문언문교학중,유우수도전통교학모식적영향,문언문교학상당피동,학생피대량적자사구적해석소충척,대문언문학습결핍흥취.인차심조일충경송이우행지유효적교학방법이박재미첩.랑독작위일충상견적교학수단,응해양타발휘격발흥취、배양상상력、제고표체능력등방면적작용.
