读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
18期
278
,共1页
引领%快乐%自主%学习
引領%快樂%自主%學習
인령%쾌악%자주%학습
小学语文教师应站在改革的前沿反思和审视自己的角色,根据儿童心理特点创设民主平等的课堂氛围,体现课堂的趣味性、生活性、主体性、情感性,充分发挥学生的能动性,提高语文课堂的有效性,从而实现学生的快乐学习.
小學語文教師應站在改革的前沿反思和審視自己的角色,根據兒童心理特點創設民主平等的課堂氛圍,體現課堂的趣味性、生活性、主體性、情感性,充分髮揮學生的能動性,提高語文課堂的有效性,從而實現學生的快樂學習.
소학어문교사응참재개혁적전연반사화심시자기적각색,근거인동심리특점창설민주평등적과당분위,체현과당적취미성、생활성、주체성、정감성,충분발휘학생적능동성,제고어문과당적유효성,종이실현학생적쾌악학습.
