读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
19期
293
,共1页
张雪艳%顾大权%侯太平%蒋林
張雪豔%顧大權%侯太平%蔣林
장설염%고대권%후태평%장림
学习动态%学习兴趣%功利
學習動態%學習興趣%功利
학습동태%학습흥취%공리
在教学过程中,如何把握学生的学习动态,提高学生的学习兴趣,是教师教学过程中不容忽视的一个问题.学习动态反映了学生学习过程中,学习内容的掌握情况及学生的心理变化;学习兴趣是学生学习知识的原动力.本文针对士官学员基础参差不齐的特点,将“功利”教学法引入到《数据库设计与应用》课程的教学中,提高学员的学习积极性和主动性.
在教學過程中,如何把握學生的學習動態,提高學生的學習興趣,是教師教學過程中不容忽視的一箇問題.學習動態反映瞭學生學習過程中,學習內容的掌握情況及學生的心理變化;學習興趣是學生學習知識的原動力.本文針對士官學員基礎參差不齊的特點,將“功利”教學法引入到《數據庫設計與應用》課程的教學中,提高學員的學習積極性和主動性.
재교학과정중,여하파악학생적학습동태,제고학생적학습흥취,시교사교학과정중불용홀시적일개문제.학습동태반영료학생학습과정중,학습내용적장악정황급학생적심리변화;학습흥취시학생학습지식적원동력.본문침대사관학원기출삼차불제적특점,장“공리”교학법인입도《수거고설계여응용》과정적교학중,제고학원적학습적겁성화주동성.
