读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
34期
297
,共1页
阅读教学%评点批注%方法原则
閱讀教學%評點批註%方法原則
열독교학%평점비주%방법원칙
评点批注法是值得关注和深入研究的一种教学手段,它充分给学生自由与时间,评点批注法运用于课堂,让学生在学会圈点勾画、斟字酌句、揣摩玩味的同时,感受文章思想与境界,体验生活与情感,从而学得知识,培养能力;它倡导多层次、多角度解读文本,充分开展多方面的对话交流,常常能使课堂教学取得意想不到的效果.
評點批註法是值得關註和深入研究的一種教學手段,它充分給學生自由與時間,評點批註法運用于課堂,讓學生在學會圈點勾畫、斟字酌句、揣摩玩味的同時,感受文章思想與境界,體驗生活與情感,從而學得知識,培養能力;它倡導多層次、多角度解讀文本,充分開展多方麵的對話交流,常常能使課堂教學取得意想不到的效果.
평점비주법시치득관주화심입연구적일충교학수단,타충분급학생자유여시간,평점비주법운용우과당,양학생재학회권점구화、짐자작구、췌마완미적동시,감수문장사상여경계,체험생활여정감,종이학득지식,배양능력;타창도다층차、다각도해독문본,충분개전다방면적대화교류,상상능사과당교학취득의상불도적효과.
