读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
35期
194
,共1页
初中英语%单词教学%教学方法
初中英語%單詞教學%教學方法
초중영어%단사교학%교학방법
[摘?要]词量的积累、词性和用法的熟知,都关乎着听说和阅读理解能力的训练效果.英语单词教学不可忽视.单词的记忆是一个循序渐进的过程.随着学习内容的加深和词汇量的逐渐加大,许多学生对词汇的记忆不得方法和要领.死记硬背,不仅耗时耗力、事倍功半,而且有些乏味和枯燥.同时也打击了学生的英语学习的积极性.本文结合笔者的数年教学经验,谈谈在单词教学方面的方法和体会.
[摘?要]詞量的積纍、詞性和用法的熟知,都關乎著聽說和閱讀理解能力的訓練效果.英語單詞教學不可忽視.單詞的記憶是一箇循序漸進的過程.隨著學習內容的加深和詞彙量的逐漸加大,許多學生對詞彙的記憶不得方法和要領.死記硬揹,不僅耗時耗力、事倍功半,而且有些乏味和枯燥.同時也打擊瞭學生的英語學習的積極性.本文結閤筆者的數年教學經驗,談談在單詞教學方麵的方法和體會.
[적?요]사량적적루、사성화용법적숙지,도관호착은설화열독리해능력적훈련효과.영어단사교학불가홀시.단사적기억시일개순서점진적과정.수착학습내용적가심화사회량적축점가대,허다학생대사회적기억불득방법화요령.사기경배,불부모시모력、사배공반,이차유사핍미화고조.동시야타격료학생적영어학습적적겁성.본문결합필자적수년교학경험,담담재단사교학방면적방법화체회.
