读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
35期
224
,共1页
英语%课堂效率%学生主体作用
英語%課堂效率%學生主體作用
영어%과당효솔%학생주체작용
[摘?要]传统的教法认为,英语课是传授知识的.在这种思想指导下,教师上课满堂灌,学生被动,课堂沉闷,效果欠佳.这是当前中小学外语教学最大的弊端之一,严重影响了教学质量的提高.但是我们也应看到,英语课是一门很强的实践课.因此,既要重视发挥教师在课堂上的主导作用,又要重视学生在学习中的主体作用.新的高中英语教学大纲把发展学生的智力,培养创新精神和实践能力,形成有效的学习策略作为我们的教学目的.
[摘?要]傳統的教法認為,英語課是傳授知識的.在這種思想指導下,教師上課滿堂灌,學生被動,課堂沉悶,效果欠佳.這是噹前中小學外語教學最大的弊耑之一,嚴重影響瞭教學質量的提高.但是我們也應看到,英語課是一門很彊的實踐課.因此,既要重視髮揮教師在課堂上的主導作用,又要重視學生在學習中的主體作用.新的高中英語教學大綱把髮展學生的智力,培養創新精神和實踐能力,形成有效的學習策略作為我們的教學目的.
[적?요]전통적교법인위,영어과시전수지식적.재저충사상지도하,교사상과만당관,학생피동,과당침민,효과흠가.저시당전중소학외어교학최대적폐단지일,엄중영향료교학질량적제고.단시아문야응간도,영어과시일문흔강적실천과.인차,기요중시발휘교사재과당상적주도작용,우요중시학생재학습중적주체작용.신적고중영어교학대강파발전학생적지력,배양창신정신화실천능력,형성유효적학습책략작위아문적교학목적.
