读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
36期
13
,共1页
共同目标%合作%个性%团结协作
共同目標%閤作%箇性%糰結協作
공동목표%합작%개성%단결협작
近年来,由于偏重于“发展个性”,使得一些学校和家长忽略了对孩子团队精神的培养.然而随着社会的发展和生产的高度社会化,合作意识和团队精神在各行各业中越来越受到广泛的关注和重视,世界一些知名企业已明确将“合作精神”或“团队意识”作为对人才的一项基本要求,这对现代学校教育,特别是技工学校教育提出了较高的要求.
近年來,由于偏重于“髮展箇性”,使得一些學校和傢長忽略瞭對孩子糰隊精神的培養.然而隨著社會的髮展和生產的高度社會化,閤作意識和糰隊精神在各行各業中越來越受到廣汎的關註和重視,世界一些知名企業已明確將“閤作精神”或“糰隊意識”作為對人纔的一項基本要求,這對現代學校教育,特彆是技工學校教育提齣瞭較高的要求.
근년래,유우편중우“발전개성”,사득일사학교화가장홀략료대해자단대정신적배양.연이수착사회적발전화생산적고도사회화,합작의식화단대정신재각행각업중월래월수도엄범적관주화중시,세계일사지명기업이명학장“합작정신”혹“단대의식”작위대인재적일항기본요구,저대현대학교교육,특별시기공학교교육제출료교고적요구.
