读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
37期
155
,共1页
主动识字%多样性%巧借方法
主動識字%多樣性%巧藉方法
주동식자%다양성%교차방법
识字是小学语文教学的基础,贯穿于教学始终.如何提高学生的识字能力,对低年级来说是一项重要的任务.结合自己的教学实践,从激发兴趣、自主参与、小组合作、拓宽途径等方面对识字教学方法进行了探讨.在识字教学中,要采取多种方法,在培养孩子的识字能力的同时,注重培养孩子的识字兴趣,使我们的识字教学情趣化.
識字是小學語文教學的基礎,貫穿于教學始終.如何提高學生的識字能力,對低年級來說是一項重要的任務.結閤自己的教學實踐,從激髮興趣、自主參與、小組閤作、拓寬途徑等方麵對識字教學方法進行瞭探討.在識字教學中,要採取多種方法,在培養孩子的識字能力的同時,註重培養孩子的識字興趣,使我們的識字教學情趣化.
식자시소학어문교학적기출,관천우교학시종.여하제고학생적식자능력,대저년급래설시일항중요적임무.결합자기적교학실천,종격발흥취、자주삼여、소조합작、탁관도경등방면대식자교학방법진행료탐토.재식자교학중,요채취다충방법,재배양해자적식자능력적동시,주중배양해자적식자흥취,사아문적식자교학정취화.
