读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
41期
47
,共1页
背诵%小学生%方法
揹誦%小學生%方法
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背诵是语言的储存、积累,学生不仅得益于当前,而且受益于一生.小学生初入知识的殿堂,需要记忆的东西太多,生字、词语、课文、以及古文古诗等等.如何让学生以较为轻松的方式进行记忆,而且记得牢呢?小学语文教师又如何指导好学生背诵课文.本文是我的一些浅见与理解,写出来与大家交流.
揹誦是語言的儲存、積纍,學生不僅得益于噹前,而且受益于一生.小學生初入知識的殿堂,需要記憶的東西太多,生字、詞語、課文、以及古文古詩等等.如何讓學生以較為輕鬆的方式進行記憶,而且記得牢呢?小學語文教師又如何指導好學生揹誦課文.本文是我的一些淺見與理解,寫齣來與大傢交流.
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