读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
43期
207
,共1页
自主识字%评价%低年级
自主識字%評價%低年級
자주식자%평개%저년급
全日制义务教育《语文课程标准》在第一学段(1———2)年级中提出这样的课程目标明确提出要"多认少写".这无论对培养阅读能力,还是对培养获取信息的能力都有重要意义.本文就激发识字兴趣、培养主动识字和课外巩固识字及评价等方面阐述了突破学习难点的有效操作途径.
全日製義務教育《語文課程標準》在第一學段(1———2)年級中提齣這樣的課程目標明確提齣要"多認少寫".這無論對培養閱讀能力,還是對培養穫取信息的能力都有重要意義.本文就激髮識字興趣、培養主動識字和課外鞏固識字及評價等方麵闡述瞭突破學習難點的有效操作途徑.
전일제의무교육《어문과정표준》재제일학단(1———2)년급중제출저양적과정목표명학제출요"다인소사".저무론대배양열독능력,환시대배양획취신식적능력도유중요의의.본문취격발식자흥취、배양주동식자화과외공고식자급평개등방면천술료돌파학습난점적유효조작도경.
