读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
44期
120
,共1页
小学%数学%有效%如何
小學%數學%有效%如何
소학%수학%유효%여하
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.
數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動,使學生在數學上有提高、有進步、有收穫.教師要善于誘髮學生的學習興趣,要充分利用數學課堂,把它創設成充滿活力、魅力無窮的空間,從而激髮學生的思維,讓他們積極地感受數學美,去追求數學美.有效的課堂教學是通過課堂教學活動,讓學生在認知和情感上均有所髮展.
수학과당교학적유효성시지통과수학과당교학활동,사학생재수학상유제고、유진보、유수획.교사요선우유발학생적학습흥취,요충분이용수학과당,파타창설성충만활력、매력무궁적공간,종이격발학생적사유,양타문적겁지감수수학미,거추구수학미.유효적과당교학시통과과당교학활동,양학생재인지화정감상균유소발전.
