读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
44期
126
,共1页
数学学习积极性%兴趣%课堂活力
數學學習積極性%興趣%課堂活力
수학학습적겁성%흥취%과당활력
新一轮课程改革的实施,使小学数学课堂教学的面貌发生了很大的变化:以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”,“端坐静听”变成了“自由活动”,“亦步亦趋”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃.但有时看似学生主动、积极参与学习过程,很可能一堂课下来,孩子们不知道这节课主要学习了什么,掌握了什么,最终的感受是热闹了一节课.在这热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁,折射出一个令人深思的问题——如何提高数学教学的实效性,让数学课堂焕发生命的活力?
新一輪課程改革的實施,使小學數學課堂教學的麵貌髮生瞭很大的變化:以往的“鴉雀無聲”變成瞭“暢所欲言”,“耑坐靜聽”變成瞭“自由活動”,“亦步亦趨”變成瞭“自主探索”,學生的箇性得到瞭張颺,教學氣氛異常活躍.但有時看似學生主動、積極參與學習過程,很可能一堂課下來,孩子們不知道這節課主要學習瞭什麽,掌握瞭什麽,最終的感受是熱鬧瞭一節課.在這熱鬧與自主的揹後,也透射齣放任與浮躁,摺射齣一箇令人深思的問題——如何提高數學教學的實效性,讓數學課堂煥髮生命的活力?
신일륜과정개혁적실시,사소학수학과당교학적면모발생료흔대적변화:이왕적“아작무성”변성료“창소욕언”,“단좌정은”변성료“자유활동”,“역보역추”변성료“자주탐색”,학생적개성득도료장양,교학기분이상활약.단유시간사학생주동、적겁삼여학습과정,흔가능일당과하래,해자문불지도저절과주요학습료십요,장악료십요,최종적감수시열료료일절과.재저열료여자주적배후,야투사출방임여부조,절사출일개령인심사적문제——여하제고수학교학적실효성,양수학과당환발생명적활력?
