读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
45期
32
,共1页
初中政治%课堂教学%趣味性
初中政治%課堂教學%趣味性
초중정치%과당교학%취미성
作为更加成熟和理性的老师,我们不能要求学生飞速地进入到和我们一样层次的学习态度中去,这是不现实的,不可能的.再者,作为教师,如果无法使自己的学生感受到该科目学习的乐趣,无法使学生对其产生热爱之情,那么便不是一个合格的、不称职,至少是没有魅力的老师.所以,我们更加要通过学习先进的教学经验、丰富教学内容和手段、提高自身的专业水平和综合素养等方法来增强初中政治课堂教学的趣味性,从而引导学生的学习,才能达成教学目标.
作為更加成熟和理性的老師,我們不能要求學生飛速地進入到和我們一樣層次的學習態度中去,這是不現實的,不可能的.再者,作為教師,如果無法使自己的學生感受到該科目學習的樂趣,無法使學生對其產生熱愛之情,那麽便不是一箇閤格的、不稱職,至少是沒有魅力的老師.所以,我們更加要通過學習先進的教學經驗、豐富教學內容和手段、提高自身的專業水平和綜閤素養等方法來增彊初中政治課堂教學的趣味性,從而引導學生的學習,纔能達成教學目標.
작위경가성숙화이성적로사,아문불능요구학생비속지진입도화아문일양층차적학습태도중거,저시불현실적,불가능적.재자,작위교사,여과무법사자기적학생감수도해과목학습적악취,무법사학생대기산생열애지정,나요편불시일개합격적、불칭직,지소시몰유매력적로사.소이,아문경가요통과학습선진적교학경험、봉부교학내용화수단、제고자신적전업수평화종합소양등방법래증강초중정치과당교학적취미성,종이인도학생적학습,재능체성교학목표.
