读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
54期
115
,共1页
初中数学%合作性学习
初中數學%閤作性學習
초중수학%합작성학습
合作学习作为一种教学方式,与传统教学相比,它们有着许多质的不同.下面结合我个人的教学实践,谈谈个人的几点认识:在教学中注重运用多种形式的合作性学习;注重合作学习的组织实施.同时,要正确运用合作学习的评价.
閤作學習作為一種教學方式,與傳統教學相比,它們有著許多質的不同.下麵結閤我箇人的教學實踐,談談箇人的幾點認識:在教學中註重運用多種形式的閤作性學習;註重閤作學習的組織實施.同時,要正確運用閤作學習的評價.
합작학습작위일충교학방식,여전통교학상비,타문유착허다질적불동.하면결합아개인적교학실천,담담개인적궤점인식:재교학중주중운용다충형식적합작성학습;주중합작학습적조직실시.동시,요정학운용합작학습적평개.
