读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
59期
56
,共1页
新课程%中学数学%探究性教学
新課程%中學數學%探究性教學
신과정%중학수학%탐구성교학
根据学习内容,结合学生的知识水平,创设有利于学生进行探究学习的问题情境,把教材中阐述的内容创造性地组织成生动有趣的、有利于学生探究发现的研究材料,让学生从中自主地掌握有关的知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学探究的方法,对于培养学生学会学习是至关重要的.
根據學習內容,結閤學生的知識水平,創設有利于學生進行探究學習的問題情境,把教材中闡述的內容創造性地組織成生動有趣的、有利于學生探究髮現的研究材料,讓學生從中自主地掌握有關的知識與技能,體驗科學探究的樂趣,學習科學探究的方法,對于培養學生學會學習是至關重要的.
근거학습내용,결합학생적지식수평,창설유리우학생진행탐구학습적문제정경,파교재중천술적내용창조성지조직성생동유취적、유리우학생탐구발현적연구재료,양학생종중자주지장악유관적지식여기능,체험과학탐구적악취,학습과학탐구적방법,대우배양학생학회학습시지관중요적.
