读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
60期
269
,共1页
初中%语文教学%情感教育
初中%語文教學%情感教育
초중%어문교학%정감교육
如果说情感是教学的根本,那么语文情感的教育就是各学科开展之源.初中阶段是学生情感与思维勃发的阶段,若在此阶段能够合理适当的引导学生认识情感、发掘情感则必定会对以后人生奠基完美的情感开端.因此,抓好情感教育就成为我们当前最重要的教学任务.本文中针对初中语文教学的情感教育,笔者阐述了以下几点:情感教学以老师的正确引导为开端;情感教学以老师的渊博知识为积淀;情感教学以老师的互动角色为要求;捕捉学生闪光点,积极指导学生情感教育.
如果說情感是教學的根本,那麽語文情感的教育就是各學科開展之源.初中階段是學生情感與思維勃髮的階段,若在此階段能夠閤理適噹的引導學生認識情感、髮掘情感則必定會對以後人生奠基完美的情感開耑.因此,抓好情感教育就成為我們噹前最重要的教學任務.本文中針對初中語文教學的情感教育,筆者闡述瞭以下幾點:情感教學以老師的正確引導為開耑;情感教學以老師的淵博知識為積澱;情感教學以老師的互動角色為要求;捕捉學生閃光點,積極指導學生情感教育.
여과설정감시교학적근본,나요어문정감적교육취시각학과개전지원.초중계단시학생정감여사유발발적계단,약재차계단능구합리괄당적인도학생인식정감、발굴정감칙필정회대이후인생전기완미적정감개단.인차,조호정감교육취성위아문당전최중요적교학임무.본문중침대초중어문교학적정감교육,필자천술료이하궤점:정감교학이로사적정학인도위개단;정감교학이로사적연박지식위적정;정감교학이로사적호동각색위요구;포착학생섬광점,적겁지도학생정감교육.
