读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
61期
206
,共1页
初中英语教学%情感教育%教学情境
初中英語教學%情感教育%教學情境
초중영어교학%정감교육%교학정경
激发和培养学生的情感,提高学生英语学习水平的决定性因素是教师和学生的关系与互动,其中,教师又情感教育成败的关键.所以,作为一名英语教师,我们应努力提高自身素质,更新教育观念,充分认识情感教育因素对学生英语学习和健康成长的巨大作用,注重情感教学,以情优教,致力使学生在获得语言知识技能的同时,提高语言实际运用能力,为社会培养合格的英语人才.
激髮和培養學生的情感,提高學生英語學習水平的決定性因素是教師和學生的關繫與互動,其中,教師又情感教育成敗的關鍵.所以,作為一名英語教師,我們應努力提高自身素質,更新教育觀唸,充分認識情感教育因素對學生英語學習和健康成長的巨大作用,註重情感教學,以情優教,緻力使學生在穫得語言知識技能的同時,提高語言實際運用能力,為社會培養閤格的英語人纔.
격발화배양학생적정감,제고학생영어학습수평적결정성인소시교사화학생적관계여호동,기중,교사우정감교육성패적관건.소이,작위일명영어교사,아문응노력제고자신소질,경신교육관념,충분인식정감교육인소대학생영어학습화건강성장적거대작용,주중정감교학,이정우교,치력사학생재획득어언지식기능적동시,제고어언실제운용능력,위사회배양합격적영어인재.
