读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
61期
208
,共1页
中学英语%有效教学策略%模式创新%方法运用
中學英語%有效教學策略%模式創新%方法運用
중학영어%유효교학책략%모식창신%방법운용
针对现阶段国内中学系统英语教育教学既存的教学理念陈旧、教学模式固定、教学手段单一等一系列集中性的瓶颈问题,适时、有效地在英语教学中引入丰富多元的教学设计、互动人性的教学方法、长效系统的反馈交流机制,进而营造协调多样、活跃高效的中学英语教学体系的整体氛围,着重培养学生灵活发散的学习探究思维、牢固娴熟的沟通交流技能以及扎实效率的实践应用水准,从而在充分实现有效教学方针策略实施推进的前提下,稳步提升中学英语教育教学系统的整体质量与实际效用.
針對現階段國內中學繫統英語教育教學既存的教學理唸陳舊、教學模式固定、教學手段單一等一繫列集中性的瓶頸問題,適時、有效地在英語教學中引入豐富多元的教學設計、互動人性的教學方法、長效繫統的反饋交流機製,進而營造協調多樣、活躍高效的中學英語教學體繫的整體氛圍,著重培養學生靈活髮散的學習探究思維、牢固嫻熟的溝通交流技能以及扎實效率的實踐應用水準,從而在充分實現有效教學方針策略實施推進的前提下,穩步提升中學英語教育教學繫統的整體質量與實際效用.
침대현계단국내중학계통영어교육교학기존적교학이념진구、교학모식고정、교학수단단일등일계렬집중성적병경문제,괄시、유효지재영어교학중인입봉부다원적교학설계、호동인성적교학방법、장효계통적반궤교류궤제,진이영조협조다양、활약고효적중학영어교학체계적정체분위,착중배양학생령활발산적학습탐구사유、뢰고한숙적구통교류기능이급찰실효솔적실천응용수준,종이재충분실현유효교학방침책략실시추진적전제하,은보제승중학영어교육교학계통적정체질량여실제효용.
