读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
62期
37
,共1页
班主任%心理健康教育%个人素养
班主任%心理健康教育%箇人素養
반주임%심리건강교육%개인소양
加强心理健康教育,使学生正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力是成为一名优秀班主任新的挑战,班主任只有不断加强学习,学习心理健康知识,提高个人素养,研究与学生沟通的策略和技巧,才能从容面对挑战,成为一名优秀的学生心理健康导师.
加彊心理健康教育,使學生正確認識自我,增彊調控自我、承受挫摺、適應環境的能力是成為一名優秀班主任新的挑戰,班主任隻有不斷加彊學習,學習心理健康知識,提高箇人素養,研究與學生溝通的策略和技巧,纔能從容麵對挑戰,成為一名優秀的學生心理健康導師.
가강심리건강교육,사학생정학인식자아,증강조공자아、승수좌절、괄응배경적능력시성위일명우수반주임신적도전,반주임지유불단가강학습,학습심리건강지식,제고개인소양,연구여학생구통적책략화기교,재능종용면대도전,성위일명우수적학생심리건강도사.
