读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
67期
44
,共1页
幼儿园%管理%以人为本%新课改
幼兒園%管理%以人為本%新課改
유인완%관리%이인위본%신과개
在不同的经济和社会模式,对于幼儿的管理也就有着不同的影响,一般来说,有着很多的不同要求,使得幼儿园管理工作进一步出现了重点,幼儿园的管理来说,首先要以幼儿为主体,以教师为指导者,进一步带动幼儿管理工作的水平提升.相关的制度应该完善被建立,使得主人意识进一步明确,要增强集体的荣誉感,进一步发掘幼儿教师的潜能,以人为本,要充分关心和照顾学生.“新课改”对于幼儿教学有了更多的新的要求,也就是说,幼儿的课程方法教学也有了和传统相比不同的要求,需要幼儿教师进一步增强自身的创新能力,使得自身能够成为一种研究者的角色,让幼师能够充分有着专业化的水平.本文认为幼儿园管理在幼儿今后的人生发展道路上的作用必不可忽视,所以对此进行了以下探索.
在不同的經濟和社會模式,對于幼兒的管理也就有著不同的影響,一般來說,有著很多的不同要求,使得幼兒園管理工作進一步齣現瞭重點,幼兒園的管理來說,首先要以幼兒為主體,以教師為指導者,進一步帶動幼兒管理工作的水平提升.相關的製度應該完善被建立,使得主人意識進一步明確,要增彊集體的榮譽感,進一步髮掘幼兒教師的潛能,以人為本,要充分關心和照顧學生.“新課改”對于幼兒教學有瞭更多的新的要求,也就是說,幼兒的課程方法教學也有瞭和傳統相比不同的要求,需要幼兒教師進一步增彊自身的創新能力,使得自身能夠成為一種研究者的角色,讓幼師能夠充分有著專業化的水平.本文認為幼兒園管理在幼兒今後的人生髮展道路上的作用必不可忽視,所以對此進行瞭以下探索.
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