读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
68期
99
,共1页
创新意识%科学课程教育%创新能力
創新意識%科學課程教育%創新能力
창신의식%과학과정교육%창신능력
小学生的创新可以具体地表现为,一个新点子,一种新设想,一种新方法、一个小发明,一个小创造等.我们应该把创新意识的培养与学生学习的志趣和能力的培养融为一体,让孩子们乐于创新,敢于创新,善于创新.使潜在于学生身上的潜能得到充分的发挥,做一个“做中学”、“学以用”的创新型人才.
小學生的創新可以具體地錶現為,一箇新點子,一種新設想,一種新方法、一箇小髮明,一箇小創造等.我們應該把創新意識的培養與學生學習的誌趣和能力的培養融為一體,讓孩子們樂于創新,敢于創新,善于創新.使潛在于學生身上的潛能得到充分的髮揮,做一箇“做中學”、“學以用”的創新型人纔.
소학생적창신가이구체지표현위,일개신점자,일충신설상,일충신방법、일개소발명,일개소창조등.아문응해파창신의식적배양여학생학습적지취화능력적배양융위일체,양해자문악우창신,감우창신,선우창신.사잠재우학생신상적잠능득도충분적발휘,주일개“주중학”、“학이용”적창신형인재.
