读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
71期
182
,共1页
数学思想方法%渗透%运用
數學思想方法%滲透%運用
수학사상방법%삼투%운용
数学思想方法是数学的精髓,也是数学教学的灵魂,更是评价一堂数学课的主要依据.小学数学教学中要求教师钻研教材时,挖掘数学思想方法;教学过程时,渗透数学思想方法;突破难点时,运用数学思想方法;练习反思时,领悟数学思想方法;归纳总结时,提升数学思想方法.通过有意识、有目的的长期的教学工作,使数学思想方法落到实处,增强学生数学观念和数学意识,形成良好的思维素质.
數學思想方法是數學的精髓,也是數學教學的靈魂,更是評價一堂數學課的主要依據.小學數學教學中要求教師鑽研教材時,挖掘數學思想方法;教學過程時,滲透數學思想方法;突破難點時,運用數學思想方法;練習反思時,領悟數學思想方法;歸納總結時,提升數學思想方法.通過有意識、有目的的長期的教學工作,使數學思想方法落到實處,增彊學生數學觀唸和數學意識,形成良好的思維素質.
수학사상방법시수학적정수,야시수학교학적령혼,경시평개일당수학과적주요의거.소학수학교학중요구교사찬연교재시,알굴수학사상방법;교학과정시,삼투수학사상방법;돌파난점시,운용수학사상방법;연습반사시,령오수학사상방법;귀납총결시,제승수학사상방법.통과유의식、유목적적장기적교학공작,사수학사상방법락도실처,증강학생수학관념화수학의식,형성량호적사유소질.
