读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
73期
24
,共1页
课程建设%课程标准%教学转变
課程建設%課程標準%教學轉變
과정건설%과정표준%교학전변
课程标准是高层次的教学和学习目标,“基于课程标准”教学体现了素质教育的理念,对课程标准的深入理解分析,可以有效地推进由基于“本本”的教学向基于课程标准的教学转变,为实现人才培养方案的目标而服务,这正是“基于课程标准”教学的最终目的,是课程建设中一个不容忽略的重要课题.
課程標準是高層次的教學和學習目標,“基于課程標準”教學體現瞭素質教育的理唸,對課程標準的深入理解分析,可以有效地推進由基于“本本”的教學嚮基于課程標準的教學轉變,為實現人纔培養方案的目標而服務,這正是“基于課程標準”教學的最終目的,是課程建設中一箇不容忽略的重要課題.
과정표준시고층차적교학화학습목표,“기우과정표준”교학체현료소질교육적이념,대과정표준적심입리해분석,가이유효지추진유기우“본본”적교학향기우과정표준적교학전변,위실현인재배양방안적목표이복무,저정시“기우과정표준”교학적최종목적,시과정건설중일개불용홀략적중요과제.
