读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
73期
60
,共1页
新课程%物理课%学习方式%探究
新課程%物理課%學習方式%探究
신과정%물리과%학습방식%탐구
新课程倡导建立共有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式.它倡导学生能够积极主动地学习,进而能够自主学习;倡导学生在探究中学习,亲身体验探究的过程,在深入思考和交流讨论中获得深入的理解;鼓励学生独立而富有个性的学习,更倡导主动学习与合作学习,让学生在学习中体验合作、学会合作.然而,促进学生学习方式的转变不是千篇一律的,也要因材施教,指导学生形成最适合自己的学习方式.
新課程倡導建立共有“主動參與、樂于探究、交流與閤作”特徵的學習方式.它倡導學生能夠積極主動地學習,進而能夠自主學習;倡導學生在探究中學習,親身體驗探究的過程,在深入思攷和交流討論中穫得深入的理解;鼓勵學生獨立而富有箇性的學習,更倡導主動學習與閤作學習,讓學生在學習中體驗閤作、學會閤作.然而,促進學生學習方式的轉變不是韆篇一律的,也要因材施教,指導學生形成最適閤自己的學習方式.
신과정창도건립공유“주동삼여、악우탐구、교류여합작”특정적학습방식.타창도학생능구적겁주동지학습,진이능구자주학습;창도학생재탐구중학습,친신체험탐구적과정,재심입사고화교류토론중획득심입적리해;고려학생독립이부유개성적학습,경창도주동학습여합작학습,양학생재학습중체험합작、학회합작.연이,촉진학생학습방식적전변불시천편일률적,야요인재시교,지도학생형성최괄합자기적학습방식.
