读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
73期
135
,共1页
问题情景%有效创设%探究%交流
問題情景%有效創設%探究%交流
문제정경%유효창설%탐구%교류
数学的学习方式不能单一的,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.校本研修及教师专业成长提出探究、交流、问题情景引入的有效创设的教学手段,在探究的过程中培养创新能力,培养学生探究兴趣.
數學的學習方式不能單一的,自主探究與閤作交流是學生學習數學的重要方式.校本研脩及教師專業成長提齣探究、交流、問題情景引入的有效創設的教學手段,在探究的過程中培養創新能力,培養學生探究興趣.
수학적학습방식불능단일적,자주탐구여합작교류시학생학습수학적중요방식.교본연수급교사전업성장제출탐구、교류、문제정경인입적유효창설적교학수단,재탐구적과정중배양창신능력,배양학생탐구흥취.
