读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
75期
175
,共1页
语文%自学能力%能力培养
語文%自學能力%能力培養
어문%자학능력%능력배양
在语文教学中,我发现部分学生的学习效果并不与他的努力程度成正比,尽管他们挤时间、拼时间,孜孜不倦地学习,而学习效果不佳.这是因为学生的学习方法不科学,没有掌握一些解决问题的学习策略.在教学中,我们只有不断的通过各种方法锻炼学生的能力,不断的提升学生的语文素养,开拓学生的思维,学生的学习能力才能够有所提高.
在語文教學中,我髮現部分學生的學習效果併不與他的努力程度成正比,儘管他們擠時間、拼時間,孜孜不倦地學習,而學習效果不佳.這是因為學生的學習方法不科學,沒有掌握一些解決問題的學習策略.在教學中,我們隻有不斷的通過各種方法鍛煉學生的能力,不斷的提升學生的語文素養,開拓學生的思維,學生的學習能力纔能夠有所提高.
재어문교학중,아발현부분학생적학습효과병불여타적노력정도성정비,진관타문제시간、병시간,자자불권지학습,이학습효과불가.저시인위학생적학습방법불과학,몰유장악일사해결문제적학습책략.재교학중,아문지유불단적통과각충방법단련학생적능력,불단적제승학생적어문소양,개탁학생적사유,학생적학습능력재능구유소제고.
